各系：
为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述、关于大学生思政教育的重要指示批示，认真落实《普通高等学院辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）和《辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号）要求，按照《陕西青年职业学院“知心青苑”面对面谈心谈话工作实施办法》（办发〔2020〕20号）要求，经过系初审推荐、知网重复率检测，学校评定，现将2024年“知心青苑”优秀工作案例评选结果予以公布。
希望获评优秀案例的辅导员同志戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉。希望广大学工人员以他们为榜样，继续深入学生，潜心育人，悉心钻研，总结提高，不断增强职业素质能力，推动立德树人工作高质量发展。
附件：2024年“知心青苑”优秀工作案例汇总表
学生工作部
2025年7月14日
附件：
2024年“知心青苑”优秀工作案例汇总表
（排名不分先后）
编号 | 题目 | 作者 |
1 | 以爱为底色 让教育有温度——一例恋爱困扰学生的引导与帮扶 | 贾萍 |
2 | 春风融坚冰，细雨润心田——违纪学生成功转化的案例分析 | 韩羽 |
3 | 爱有方，行有度——拒绝成为“恋爱脑”——学生感情案例 | 刘泽原 |
4 | 清晰就业定位，做好职业决策——运用CASVE循环法帮助学生做好职业决策 | 张婷 |
5 | 同心共谋就业路 用情做好引路人——“想退学”到“真就业”的贫困特长生的蝶变之路 | 杨声声 |
6 | 心灵迷雾寻光路，情绪调控有秘籍——叙事疗法在辅导员谈心谈话中的应用 | 王昕彤 |
7 | 心桥搭建：辅导员视角下的心理救赎与成长启示 | 朱羽菲 |
8 | 点亮孤独心灵 助力困境学生 | 胡艳艳 |
9 | 化“奖”之矛盾为成长阶梯——辅导员育人实践案例分析 | 焦姣 |
10 | 打开心窗，拥抱阳光——认知行为疗法用于心理问题学生的辅导 | 贾小芬 |
11 | 温暖引导助力成长，共同构筑心灵防线——抑郁学生心理危机干预案例 | 叶子龙 |
12 | 从纪律散漫到全面蜕变的深度引导——新生适应性问题分析与解决 | 魏萌 |
13 | 从“营门”到“校门”——退伍复学学生与同学人际关系问题 | 康馨月 |
14 | 破茧之困：大一新生适应性案例剖析 | 张燕波 |
15 | 新生蜕变：跨越适应不良的征途 | 陈嘉豪 |
