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心理健康教育实施方案
2014-06-20 08:43  

加强大学生心理健康教育工作,是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》的文件精神,进一步帮助学生健康成长和发展,全面推进素质教育,结合学院实际,特制定本实施方案。

一、指导思想和工作原则

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,以全面推进素质教育为目标,把心理健康教育作为学院德育工作的重要组成部分。坚持面向全体学生、立足教育、重在建设的原则,队伍建设实行专、兼、聘结合,以课堂教学、课外引导、心理咨询为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助相结合的心理健康教育网络和体系。

二、目标和任务

学生心理健康教育工作的目标是培养学生良好的心理品质,形成自尊、自爱、自律、自强的优良品格,使之具备较强的心理调试能力。促进学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,从而提高大学生适应社会生活的能力,同时提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性。

学生心理健康教育工作的主要任务是根据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展。

三、教育内容

1、树立现代健康新观念,普及心理健康知识,了解心理健康对成才的重要性以及心理咨询的涵义和意义。

2、介绍和增进心理健康的途径。使学生掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉开发智力潜能,培养创新精神、社交能力和合作意识。

3、传授和增强心理调试的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法。使学生能有效消除心理困惑,自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,增强适应社会生活的能力,提高承受和应对挫折的能力。

4、解析心理异常现象,使学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现,以科学的态度对待各种心理问题和心理障碍。

5、建立心理危机干预机制,确保重点学生能得到及时有效的心理干预。

四、途径与方法

(一)设立心理咨询室,搭建心灵沟通的平台,为学生提供一个解除心理烦恼,恢复心灵活力的场所。心理咨询室至少配备1名专职心理咨询师。

(二)开设心理健康教育的选修课程,将心理健康教育纳入教学计划,每学期安排2次讲座。通过课程辅导帮助学生在自我认知、自我体验、自我调控和社会适应等方面发生积极的变化。

(三)建立学生心理档案。心理健康教育专职教师定期组织对学生的心理健康状况、学习情况等进行检测,建立有针对性的、简便易行的学生心理档案。加强重点学生的心理档案追踪,及时发现问题,对有心理危机的学生进行及时干预,对于有严重心理疾病的学生要建立跟踪和干预档案,将所有可能出现的问题消除在萌芽状态。

(四)加强心理健康知识宣传。充分利用学院广播、网络、橱窗、院报及心理咨询中心工作简报等宣传媒体,多渠道、多形式地正面宣传、普及心理健康知识,并通过设立心理咨询热线电话、开设心理健康知识宣传栏、设立心理信箱、在校园网建立心理健康咨询网页等途径,强化学生的参与意识,提高广大学生的兴趣,营造积极、健康、高雅的心理氛围,陶冶学生高尚的情操,增强学生相互关怀与支持的意识。

(五)开展心理健康教育课题研讨,使学院心理健康教育工作落在实处。随着时代的发展,大学生心理健康教育不断会有新的问题出现,通过课题研究,以促进心理健康教育的发展和提高。

(六)有计划地对辅导员等兼职心理健康教育人员进行心理辅导理论与技术等方面的培训,提高全体学工干部的心理健康教育意识、知识和能力。

(七)将第二课堂活动作为心理健康教育的有效载体,指导大学生心理协会开展有益于提高大学生心理健康的活动。通过举办生动活泼、丰富多彩的活动,使学生的组织能力、适应能力、交际能力和意志品质得到发展,激发学生的学习兴趣和成就动机,形成积极向上的进取精神。

五、保障措施

(一)心理健康教育工作领导机构

为保证心理健康教育工作的规范化、系统化、科学化,成立“心理健康教育领导小组”作为全院心理健康教育的领导机构,由主管学生的院领导担任组长,成员由主管学生的院领导、学生处、各系主管学生工作的副书记(助理)组成。心理健康教育领导小组负责领导全院大学生心理健康教育工作,监督、指导相关工作的具体实施和有效开展。领导小组下设大学生心理健康咨询中心,中心设在学生处。

(二)硬件设施与经费保障

学院在青华、含光两个校区分别设立心理咨询室,配备充足的心理咨询及治疗的设备、仪器和测试软件,并配备心理咨询人员专用的办公设备。应进一步加大心理健康教育的专项经费投入,用于心理健康宣传教育、普查,专业书籍和音像制品的购买,专兼职心理咨询师的业务培训,外请专家讲座、咨询、督导等。

(三)队伍建设

心理健康教育队伍由学院学生处(及心理咨询中心)、团委、各系的学生工作人员组成。心理咨询中心负责学院心理健康教育的日常工作。心理健康教育的专兼职教师的培训应纳入学院师资培训计划,使他们不断提高理论水平,丰富专业知识,积累教育经验。

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